为全面推进和深化课程改革，交流小学作文教学新经验，探讨小学作文教学新途径， 4月24日，实验小学举办县“小学作文个性化”教学观摩研讨会。出席会议的有县教育局、教师进修学校领导、教研员和来自全县各中心校的语文教师代表共60多人。
　　此次研讨会以“小学生作文个性化教学” 为主题，实验小学郑丽真和赖诗军两位老师分别为大会提供观摩研讨课。观摩课上，活泼、欢快、和谐的学习氛围，老师精心的情景设计和精彩的指导点评，诱发了学生的表达欲望，唤起了学生的知识积累和生活经验，有效地激发学生的写作动机和写作热情，使学生兴趣盎然地投入到作文活动中，取得了良好的教学效果。课后，与会教师分组展开热烈讨论，畅所欲言，相互交流各自的收获和体会。大家一致认为，这两节观摩课体现了新一轮作文教学改革“自主、合作、探索、创新”精神，增强了小学生“主体意识”，让他们找回迷失的“自我”，也充分发挥了学生潜在的创作才能，是两节成功的“个性化作文教学”示范课。
　　下午的座谈会上，实小课题组成员苏老师首先介绍该校 “小学生作文个性化教学与评价研究”课题的开展情况。接着，县教师进修学校吴老师作了精彩的点评，他充分肯定了实小该课题研究所取得的成绩，并指出本次研讨会在一定程度上解决了我县目前小学作文教学中普遍存在的问题，为今后我县小学作文教学研究指明了一条切实可行的道路。同时，他要求全县教师要认真学习新课程标准，大胆改革，勇于创新，以新一轮课改精神指导作文课教学，开创我县作文教学改革新局面。